چكيده در اين پژوهش تاثيرات جنسيت در حقوق كيفري ايران با مراجعه و ملاحظه قوانين و مقررات اعم از ماهوي و شكلي مورد بررسي قرار گرفت كه مقنن با مد نظر قرار دادن جنسيت زن و مرد،تفاوت و تمايز در برخي موضوعات را اعمال كرده است. در عناوين مجرمانه جرايمي شناسايي گرديده است كه مختص جنس ...
عنوان تحقيق: بحران هويت جنسي فرمت فايل: word تعداد صفحات: 20 شرح مختصر: در دنياي امروز، دنيايي كه هر روز از سنتها فاصله گرفته و به سوي مدرنيست مي رود، در همه ابعاد زندگي شاهد دگرگوني و تغيير نقش هاي جنس مخالف اين پرسش را در ذهن مي zwnj;آورد كه نقش حقيقي زن و مرد در يك جامعه چيست؟ آيا ...
پايان نامه جهت دريافت درجه كارشناسي روانشناسي باليني موضوع بررسي رابطه بين هوش هيجاني و سبكهاي مقابله با استرس و تاثير جنسيت بر اين رابطه چكيده هدف از اين پژوهش بررسي رابطه هوش هيجاني و سبکهاي مقابله با استرس و تأثير جنسيت بر روي آن در دانشجويان مقطع كارشناسي رشته روانشناسي ...
چکيده فصل اول- كليات مقدمه 2 بيان مسأله 5 ضرورت و اهميت تحقيق 8 اهداف تحقيق 10 فصل دوم- ادبيات موضوع گفتار يكم- خانواده 12 تعريف خانواده 14 اهميت خانواده 16 گفتار دوم - آسيبهاي خانواده 19 اختلاف خانوادگي 22 خشونت خانوادگي 24 تجاوز جنسي عليه زنان 26 تجاوز جنسي عليه كودكان 29 فقر و انحرافات ...
عنوان پايان نامه: بررسي مقايسه اي ويژگي هاي خانوادگي زنان روسپي و زنان غيرروسپي فرمت فايل: word تعداد صفحات: 192 شرح مختصر: موضوع اين پايان نامه بررسي مقايسه اي ويژگيهاي خانوادگي زنان روسپي و غير روسپي شهر تهران است . سئوال اصلي پژوهش اين است که : آيا بين زنان روسپي و زنان غير ...
اين پايان نامه تفاوت نقش يابي جنسي در دختران و پسران شهرستان پارسيان در سال تحصيلي 93-94 شامل فايل به صورت word مي باشد توضيحات محصول تعداد صفحه:84 چکيده تحقيق حاضر به تفاوت نقش يابي جنسي در دختران و پسران ميپردازد. جامعه آماري اين تحقيق دختران و پسران شهرستان پارسيان ...
مبانی نظری و پیشینه مدیریت دانش و عملكرد كاركنان
قیمت فایل فقط 65,000 تومان
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
بخش اول: مدیریت دانش ........................................20
مقدمه ..........................................................................21
2-1 مدیریت دانش ..................................................22
2-1-1 تاریخچه مدیریت دانش ........................................22
2-1-2 سلسله مراتب دانش ...................................23
2-1-3 مفاهیم .......................................................................23
2-1-3-1 داده ......................................................23
2-1-3-2 اطلاعات ......................................................24
2-1-3-3 دانش ..............................................................25
2-1-3-4 خرد .................................................................25
2-1-4 ارتباط بین داده، اطلاعات و دانش ..................26
2-1-5 سیر مراحل تبدیل داده به دانش و خرد سازمانی ................27
2-1-6 سلسله مراتب دانش (هرم دانش) .....................27
2-1-7 انواع دانش .......................................................29
2-1-7-1 دانش نهفته (ضمنی) .......................................29
2-1-7-2 دانش صریح (آشکار) .....................................29
2-1-7-3 دانش فردی ...................................................30
2-1-7-4 دانش جمعی ..............................................30
2-1-8 مدیریت دانش ..........................................................33
2-1-8-1 تعاریف .........................................................33
2-1-8-2 مفهوم مدیریت دانش ..................................35
2-1-8-3 اهمیت بکارگیری مدیریت دانش ......................35
2-1-9 اهمیت و ضرورت مدیریت دانش در سازمانهای دولتی ..........36
2-1-10 مزایای مدیریت دانش ...........................................38
2-1-11 چرا باید از مدیریت دانش بهره جست؟ .....................39
2-1-12 مشکلات نبود مدیریت دانش ..............................40
2-1-13 موانع مدیریت دانش ...........................................41
2-1-14 نظام مدیریت دانش ...................................42
2-1-14-1 تعاریف .................................................42
2-1-14-2 مزایای به کارگیری نظام مدیریت دانش ......................43
2-1-14-3 رویکردهای نظام مدیریت دانش .........................43
2-1-14-4 اجزاء و عناصر نظام مدیریت دانش .......................45
2-1-15 مدلها و نگرشهای مدیریت دانش .....................46
2-1-15-1 مدل عمومی دانش در سازمان ........................46
2-1-15-2 مدل ادل و گراسیون ..................................48
2-1-15-3 مدل بویسوت ................................................49
2-1-15-4 مدل نوناکا ..................................................50
2-1-15-5 مدل نوناکا و تاکوچی .......................................52
2-1-15-6 مدل چو .........................................................53
2-1-15-7 مدل استیوهالس ..............................................54
2-1-15-8 مدل پیتر گوتشاک ......................................55
2-1-15-9 مدل بهات (Bhatt) ........................................56
2-1-15-10 مدل هیسینگ ............................................58
2-1-15-11 مدل هفت سی .................................................59
2-1-15-12 مدل سوناسی و سوری ................................60
2-1- 16 کارکنان دانش مدار ................................................60
2-1-17 منابع مدیریت دانش ..............................................61
2-1-18 قابلیت فرآیند مدیریت دانش .......................................62
2-1-19 موفقیت بهره گیری از مدیریت دانش .........................63
2-1-20 نگرش صاحب نظران در مورد عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش ......65
بخش دوم: عملکرد کارکنان .........................................67
مقدمه ....................................................................................68
2-2 عملکرد کارکنان .......................................................69
2-2-1 مفهوم عملکرد .........................................................69
2-2-2 عملکرد و شاخصهای بهبود آن ............................69
2-2-2-1 استراتژیهای بهبود عملکرد .............................69
2-2-2-2 آموزش .............................................................71
2-2-2-3 رضایت شغلی ..................................................72
2-2-2-4 ترک خدمت یا تمایل به ترک خدمت در کارکنان ..........73
2-2-2-5 تعهد سازمانی ...........................................73
2-2-3 عوامل مؤثر بر عملکرد از دیدگاه محققان ...................74
2-2-3-1 عوامل عملکردی...................................................75
2-2-4 سیستم عملکرد فردی ...........................................76
2-2-5 استفاده از مدل (ACHIEVE) ................................77
2-2-6 مفهوم و ماهیت مدیریت عملکرد .......................78
2-2-7 آشنایی با مفهوم ارزیابی عملکرد ........................79
2-2-8 اهمیت و ارزیابی مدیریت عملکرد .......................80
2-2-9 هدف مدیریت عملکرد .........................................82
2-2-10 نحوه ارتباط بین مدیریت عملکرد و ارزیابی عملکرد ............83
2-2-11 شاخصهای ارزیابی عملکرد سازمانها .....................83
بخش سوم: پیشینه تحقیق ..........................................85
2-3 بررسی مطالعات و تحقیقات صورت گرفته پیرامون موضوع .........86
2-3-1 پژوهشهای صورت گرفته خارج از کشور ..............86
2-3-2 پژوهشهای انجام گرفته داخل کشور ............................87
بخشی از منابع و مآخذ:
10. امیر خانی، طیبه و پور عزت، علی اصغر (1387)، "تأملی بر امکان توسعه سرمایه اجتماعی در پرتو عدالت سازمانی در سازمانهای دولتی"، نشریه مدیریت دولتی، دوره 1، شماره 1، صفحة 32- 19 .
11. امیری، میثم و رحمانی، تیمور (1385)، "بررسی آثار سرمایه اجتماعی درون و برون گروهی بر رشد اقتصادی استانهای ایران"، دو فصلنامه جستارهای اقتصادی، سال سوم، شماره 6، صفحة 45 – 11 .
قیمت فایل فقط 65,000 تومان